第169章 苏格拉底和他的学生 (第1/2页)
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我耐着性子，忽略掉不悦，自省其实是自己仍旧对世德有某种期待——希望他会怎样，而不是怎样，但他不可能一言一行都符合我的意愿，他也不是我肚子里的蛔虫——难道说蛔虫真的有可能知道它的宿主在想什么？
何况世德这样问也无可厚非，只是我讨厌他的问话方式与口吻罢了。
我从文章里摘抄了一段给他：“关系是一种交易，需要一定的技巧才能把它经营好。否则，它会变得丑陋不堪。你或许已经看到，在某一天和某人在一起可以是多么美妙，而在另一天和这个人在一起又可以是多么可怕。”说道，“我们的写照。”
“那我认同这点。但是从中哪些对我们的关系有帮助？”他说。
似乎他是那个手中早已握有标准答案的老师，正耐心诱导一个资质鲁钝的学生对试题做出正确回答。他似乎忘了对号入座，从文章中看到与他相关的部分，他自身存在的问题。——不，他不是忘了，是他从不会对号入座，因为永永远远，有问题的都是别人，他是完美无缺的。
我回复，“我不应对你抱有期待，你不应期待我无条件。好的关系里，两个人的需要都是应该被看到和重视的。”
“有一口古老的井，井水很甜，但你觉得一定要用某个杯子你才能享用这井水，你过于关注杯子，而不是井水本身。”他仍然揪着我不放，致力于解决我造成的问题。
和我谈杯子？我要不要把有关那只海魂衫小人儿杯子的所有感受和心理活动告诉他？告诉他我是怎样逼着自己用别人用过的东西的。告诉他在我自己的家里，喝水、茶、咖啡、红酒、白酒、清酒……不同饮料，都有各自专用的杯子。告诉他，形式可以增加内容的美感。
他不会懂的。也不会试着去理解。
一二三，深呼吸，然后才回复，“我是那种需要匹配的器皿才觉完美的人。”
“当你之前在提要求的时候，你把它变成一个工作，一个义务，而不是自然和愉悦的状态，这会造成压力。这一切根源其实都是你不了解自己。我一次次重复但没有用，只有觉悟可以拯救你，而不是某个男人或关系。上面说的在一个人觉悟之后是一件自然而然的事情。”
他问我希望的解决方案，而当我说出，却变成了提要求。
“表达未获满足的需要，不是提要求。”我说。
“如果一个人有不好的习惯，她应该思考如何修正它，而不是找一个人来滋养它。如果它是正向
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